Выступление на тему: "Как разговаривать с конфликтными родителями" (рекомендации психолога).

Раздел: Воспитательная работа

Методический материал "Формирование здорового образа жизни младших школьников" включает разработки КВН, классного часа, родительского собрания. Классный час на тему: «Без вредных привычек по жизни иди, здоровье свое и других береги!», 4 класс Цели: - пропаганда здорового образа жизни; - расширение и систематизации знаний о здоровом образе жизни. Тема: КВН «Мы и наше здоровье», 3 класс Цели: - пропаганда здорового образа жизни; - расширение и систематизации знаний о здоровом образе жизни; - закрепление знаний о мерах оказания первой помощи. Родительское собрание- дискуссия, 4 класс Тема: «Формирование здорового образа жизни у детей» Цель: формирование у родителей устойчивой мотивации по сохранению и укреплению здоровья своих детей. Форма проведения: дискуссия. Вопросы для обсуждения: • Анализ состояния здоровья обучающихся на данный период времени. • Выявление факторов, влияющих на здоровье школьников. • Определение условий и возможностей по формированию здорового образа жизни (ЗОЖ) обучающихся в школе и дома.

Раздел: Воспитательная работа

Раздел: Воспитательная работа

Воспитательные технологии как одно из средств воспитания позволяет получить определенные результаты: позитивный социальный опыт учащихся, опыт взаимодействия, общения, совместной деятельности. В последние годы российская образовательная система претерпела значительные изменения. Этот процесс закономерен, так как образование является одним из базовых институтов государства. Экономическая ситуация, размывание нравственных и этических ценностей, резкое снижение социальной активности молодежи, кризис семьи и отношений между родителями детьми заставляют по-новому взглянуть на образовательную систему и на возможности воспитания. Воспитание сегодня выделяется как приоритетное направление. Ключевой фигурой в реализации Национального государственного проекта является классный руководитель. Классный руководитель не зря назван руководителем. И идеальных руководителей нет. Есть живые люди, выполняющие свои функции с большим или меньшим успехом. Однако на его плечах лежит огромный груз ответственности. Какие цели и задачи должен ставить перед собой классный руководитель, какими функциями определяется его деятельность? Какие технологии можно идолжно использовать? Чем руководствоваться при выборе воспитательных технологий? Вот вопросы, на которые вы найдёте ответ в той работе.