Cлухоречевая реабилитация глухого ребенка после кохлеарной имплантации

Формирование у глухих детей внятной, разборчивой устной речи является главной задачей сурдопедагогики. Полноценное владение неслышащими детьми устной речью предполагает умение воспринимать речь собеседника на слухозрительной основе и говорить естественно, внятно, т.е. понятно для окружающих. В настоящее время новые технологии позволяют широко использовать для развития речевого слуха аппараты индивидуального пользования. Актуальность данной проблемы возрастает в связи с разработкой нового способа улучшения слухового восприятия у неслышащих – это метод многоканальной кохлеарной имплантации. Кохлеарная имплантация - это вживление во внутреннее ухо электродных систем, которые обеспечивают восприятие звуков путем стимуляции сохранных волокон слухового нерва. Именно на этом и основан принцип действия кохлеарного импланта, который фактически представляет собой искусственное внутреннее ухо.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Вопросы экономии ресурсов с каждым годом становятся все актуальнее. Их значимость связана, прежде всего, с экономическими и экологическими проблемами. Долгое время, экономические и экологические проблемы рассматривали в отдельности друг от друга. Однако доказано, что обе группы проблем могут и должны решаться в комплексе. Реализация подобного проекта позволит сэкономить бюджетные средства, а также станет полезным элементом воспитательной системы школы и внесет важный вклад в развитие экологического образования. Наш век информационный, и часто дети из средств массовой информации получают много негативных сообщений, которые заставляют их чувствовать свое бессилие в решении экологических проблем. У учащихся формируется свое мнение, что эта работа бесполезна. Как изменить ситуацию?
В работе представлены разработки уроков по теме «Индивидуальный и рыночный спрос», которая входит в раздел «Спрос и предложение» курса экономики. Для каждого урока представлены технологические карты. В комментариях к технологическим картам дается полный конспект изложения нового материала из расчета на учащихся, изучающих экономику на профильном уровне. В начале каждого урока учащимся предлагается выполнение теста с целью повторения изученного на предыдущем уроке, а также с целью контроля усвоения материала. В содержании этапов урока «Закрепление» и «Домашнее задание» предложены варианты вопросов и задач, которые классифицируются как репродуктивные задания (РЗ), практические (ПЗ), творческие (ТЗ) и задания на развитие учебных умений (УУ). Разработки уроков сопровождаются слайдами презентации "Индивидуальный и рыночный спрос".
Данный материал сформирован для знакомства коллег и родителей с проблемами выявления одарённости детей.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее