"Интересное Наречие"

Раздел: Лингвистика

В данной методической разработке представлен цикл внеклассных мероприятий по русскому языку для учащихся 5 – 6 классов: 1)Лингвистическая игра «Слова - близнецы»; 2)Фразеологический КВН; 3)Интеллектуальная викторина «Своя игра». Лингвистическая игра «Слова - близнецы» расширяет знания учащихся об омонимах. В ходе игры школьники знакомятся омографами, омоформами, омофонами, паронимами, учатся находить и различать их. Разнообразный дидактический материал: шуточные стихотворения, вопросы, загадки, шарады – вызывает у детей живой интерес, активизирует их деятельность. Фразеологический КВН дополняет знания учащихся о фразеологизмах, знакомит с историей их возникновения. В игровой форме учащиеся обобщают свои знания о фразеологизмах. Интеллектуальная викторина «Своя игра» помогает повторить и обобщить изученный материал по основным разделам русского языка, направлена на развитие логического мышления и устной речи, формирование навыков общения и работы в группе, умения отстаивать своё мнение. Использование ребусов, шарад, кроссвордов, загадок способствует развитию у учащихся любознательности, смекалки, расширению их кругозора, повышению эрудиции. Внеклассные мероприятия сопровождаются демонстрацией презентаций. Использование Интернет-технологий во внеклассной работе позволяет не только активизировать познавательную деятельность учащихся, но и развивать творческие и коммуникативные способности школьников. Представленный материал можно использовать как при организации внеклассной работы по русскому языку, так и на уроках повторения и обобщения изученного.

Раздел: Лингвистика

Данная статья посвящена использованию проблемной методики на уроках английского языка, а именно способам создания проблемных ситуаций на уроках английского языка.

Раздел: Лингвистика

(правописание парных согласных, безударных гласных, непроизносимых согласных, словарные слова, фразеологизмы). Тренажёры по русскому языку можно использовать и на уроке (как фрагмент урока), так и во внеурочное время (как индивидуальная работа). Цель – развитие орфографической зоркости.