Обучение правописанию – одна из самых главных и труднодостижимых задач школьного обучения русскому языку. Главной она является в силу того, что в современном мире человеку необходимо выживать в условиях жесткой конкуренции, а грамотность – одна из составляющих его интеллектуального развития. Труднодостижимой задачу обучения правописанию мы называем потому, что для выработки устойчивого орфографического навыка требуется много усилий от всех субъектов обучения. Обстоятельства заставляют искать наиболее эффективные методы и приемы, способствующие повышению грамотности учащихся, пробуждению у них интереса к русскому языку, осознанию необходимости отвечать за себя.Данный материал включает теоретическую часть, презентацию с частью текстового материала для проведения словарной работы в начальной школе, иллюстрации.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Разработка темы по урокам всегда помогает учителям в работе. Данная разработка темы предлагается к использованию в 7-8х классах. Девять уроков по теме и презентация с разнообразными кроссвордами, головоломками, тестами и загадками.
На этапе 8-9 класса я рассматриваю язык как средство формирования культуры учащихся. В основу изучения данной темы положены принципы ноосферного экологического образования и поставлена цель формирования экологической культуры учащихся средствами иностранного языка. Ученики 8 класса владеют достаточным для общения уровнем языковых и коммуникативных компетенций, а злободневные проблемы, которые обсуждаются в рамках изучения темы, делают язык живым настоящим средством общения. В качестве основных источников информации используются материалы учебника, публикации газеты «Французский язык» «Первое сентября» и сайт Фонда Николя Юло. В методической разработке представлено 4 урока устной речи и рекомендации по использованию компьютерной презентации на уроках французского языка.
Данная работа ориентирована на учащихся пятого класса и позволяет узнать историю возникновения жанра басни, познакомиться с произведениями разных авторов, а также активизировать знания иностранных языков.
Мероприятие «Дорогами басен» является интегрированным и проводится совместно с учителями французского и немецкого языков.