Формирование орфографической грамотности посредством проведения систематических письменных работ на всех учебных предметах

Раздел: Лингвистика

Программа кружка «Журналистика» в 8-9 классах. 34 часа. Автор Димиева Э.В.,учитель русского языка и литературы МОУ СОШ пгт Красная Поляна Вятскополянского района Кировской области. Пояснительная записка. Сочинение как самостоятельная письменная работа, рассуждение на заданную тему, всегда индивидуально. Его нельзя выучить и потом по памяти повторить, нельзя списать, выдавая чужие мысли за свои. Этому надо готовиться. Данный вопрос актуален , так как учащиеся после 11 класса сдают ЕГЭ и пишут сочинение в задании С. Некоторые учащиеся выбирают специальности , в которых необходимы навыки в написании сочинений. Данная программа апробирована, к ней прилагаются два номера «Школьной правды», в которых наглядно можно увидеть результаты работы.

Раздел: Лингвистика

Предлагаются методические разработки уроков русского языка, построенные в нетрадиционной форме. Темы уроков актуальны. Для урока в 9 классе прилагается презентация, подготовленная рабочими группами учащихся. На уроках в 9 и 5 классе дети учатся писать не только обычные письма, но и СМС. Такая форма работы является интересной, познавательной, обучающей. Для урока повторения в 7 классе привлекается материал творчества Высоцкого, на основе которого дети приобщаются к литературному наследию своей Родины.

Раздел: Лингвистика

Уроки разработаны с учетом возрастных особенностей учащихся и опорой на здоровьесберегающие образовательные технологии. Данный материал позволяет в полной мере раскрыть тему урока не только учителем, но и учащимися, опираясь на изученное ранее.