Методика обучения иноязычному аудированию учащихся второго класса

Раздел: Лингвистика

В работе описан опыт применения метода проектов на уроках английского языка при изучении темы "Легко ли быть молодым?" В результате изучения темы было приготовлено пять краткосрочных проектов и один проект средней продолжительности – компьютерная презентация по одной из пройденных тем. Проекты-презентации были защищены на заключительном занятии по теме. Пример презентации, выполненной студентами, прилагается к работе.

Раздел: Лингвистика

Деятельность учителя при организации современного обучения школьников направлена на постоянное совершенствование форм и методов преподавания с использованием современных педагогических технологий, включая информационно-коммуникационные технологии и создание благоприятной среды взаимодействия всех участников образовательного процесса. Но, какие бы средства ни применялись, главной задачей на уроке остается формирование у учащихся глубоких и прочных знаний, умений и навыков. Ее решению способствуют возможности интерактивной доски, позволяющие сочетать разные приемы обучения русскому языку. Если мы научим ребенка учиться, получать знания из различного рода источников, по-разному их преобразовывать и представлять, то можно считать, что половина нашего дела уже сделана. Ученик сам начнет проявлять познавательную активность и желание не останавливаться на достигнутом.

Раздел: Лингвистика

Предмет: Английский язык (один из этапов урока, рассчитанный на 15-20 минут с использованием компьютера, Офис-2003) Класс: 9. Название темы: Употребление герундия в английском языке с использованием обучающего теста. Краткое описание. Тема «Употребление герундия в английском языке с использованием обучающего теста» изучается в 9-м классе. Методику можно использовать для повторения пройденного в 5-6-м классах. Разработанный учебный урок может быть использован в домашних условиях для запоминания правил и выполнения лексико-грамматического теста с целью усвоения темы. Задачи 1. Тренировать учащихся с помощью компьютерных упражнений, направленных на развитие лексико-грамматических навыков 2. Формирование потребности в практическом использовании языка через применение различных компьютерных технологий 3. Расширение эрудиции учащихся, их лингвистического, филологического кругозора Требуемая IT-подготовка. Урок разработан на основе офисной программы Microsoft Office Power Point. Для работы с ней необходимы навыки работы на компьютере на уровне начинающего пользователя. Алгоритм проведения урока. Работа с программой рассчитана на 2 урока. Урок проводится в компьютерном классе или в самом классе, где есть экран и мультимедийный проектор. Во время урока присутствует учитель английского языка. Учитель английского языка контролирует самостоятельную работу учащихся и по итогам работы выставляет оценки.