Некоторые приемы обучения учащихся начальных классов письменной речи в формате ЕГЭ. Сценарий уроков по теме "Пишем письма друзьям" УМК "Enjoy English-2"/part 2

Раздел: Лингвистика

Данный интегрированный курс английского языка и биологии рассчитан на 10% от общего количества уроков биологии и ориентирован на школьников средней ступени обучения (11-12 лет). Проведение таких занятий обусловлено целесообразностью интеграции уроков биологии и английского языка, а также отдельными темами уроков биологии (темами, которые предполагают выход на международный уровень, где требуется знание английского языка). Целью интегрированного курса является повышение коммуникативной компетенции через интеграцию английского языка и биологии. К программе прикладываются 2 интегрированных урока.

Раздел: Лингвистика

Данные компьютерные тесты носят обучающе-контролирующий характер и способствуют формированию у учащихся информационной компетентности. Тесты рекомендуется использовать на уроках русского языка в 6 классе для организации групповой работы со словарями или на уроках русского языка в 10 классе для организации индивидуальной работы по поиску необходимой информации в электронных словарях или сети Интернет. До начала работы внимательно ознакомьтесь с инструкцией и рекомендациями про работе с тестами.

Раздел: Лингвистика

Сегодня, когда пренебрежение к нормам языка и засорение речи стилистически сниженной лексикой становится опасной тенденцией, задача сохранения чистоты русской речи и постижение языка как ценности приобретает особое значение. Главная цель проекта – привлечь внимание педагогического коллектива школ, учащихся, их родителей и общественности к проблеме формирования ценностного отношения школьников к русскому языку. Основная идея автора состоит в том, что, только объединив усилия, можно научить школьников бережному отношению к русскому языку. Приводится обширная система средств и способов, конкретная программа действий по формированию языковой личности, определены критерии и показатели эффективности опытно-экспериментальной работы. Материал может быть полезен руководителям общеобразовательных учреждений, заместителям директора по научно-методической и опытно-экспериментальной работе, руководителям МО русского языка и литературы, педагогам.