Предмет «Иностранный язык» занимает особое место. Он не только знакомит с культурой стран изучаемого языка, но и путем сравнения оттеняет особенности национальной культуры, знакомит с общечеловеческими ценностями. Иными словами, содействует воспитанию школьников в контексте диалога культур, повышает их познавательную мотивацию.
В рамках предпрофильной подготовки, мною была разработана программа изучения страноведения «Путешествие по Великобритании», для того чтобы систематизировать материал и пробудить интерес к изучаемой теме, а также для обогащения знаний по географии, истории, культуре страны изучаемого языка. Программа имеет рецензии ККИДППО и Кубанского Государственного Университета.
Для программы выбраны актуальные и интересные материалы о жизни в Соединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии, познавательный характер текстов, множество фотографий, понятные схемы, подробные комментарии и тренировочные упражнения.
Программа предусматривает:
_ работу с текстом лингвострановедческого характера;
-работу с картинками;
- работу с географической картой;
- работу со знаками и символами культуры;
- работу с проектами и сообщениями страноведческого характера;
- квиз – одну из основных форм работы со страноведческим материалом.
При работе по изучению страноведения я использую разные виды деятельности:
- аудирование;
- проверка понимания прослушанного текста;
- чтение и самостоятельная работа с текстами;
- подготовка проектов и сообщений и выступление с ними.
Все выше перечисленные формы введения материалов страноведческого содержания способствуют передаче школьникам иноязычной культуры, содействуют их вовлечению в диалог культур, развивают общеучебные умения учащихся, их творческие и познавательные умения, повышают интерес к изучению иностранного языка в целом.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представляемый мной опыт работы в своей основе содержит развитие темы «Проектная деятельность как способ формирования у учащихся жизненной позиции, ориентированной на здоровье, на уроках русского языка и литературы».
Цель: воспитание саморазвивающейся личности, востребованной обществом.
Авторская программа элективного курса по немецкому языку «Вместе весело шагать по планете» включает в себя: пояснительную записку, календарно-тематическое планирование и как итог- проектную исследовательскую работу по одной из изучаемых тем «День матери».
Исследовательская проектная работа «День Материв Европе» явилась прямым продолжением года семьи и реализацией программы дополнительного образования «Международная коммуникация». Роль Матери, хранительнице семейного очага, была и остается в современном мире очень высокой. «Мама»-слово, которое звучит очень похоже на многих языках, первое слово, произносимое ребенком. Общество всегда относилось к женщине очень уважительно и поэтому, есть специальный праздник во всем мире «День Матери».
В проекте исследуется история данного праздника, представлены даты этого праздника в разных странах, сообщается об особенностях проведения данного праздника в Германии ( ГДР и ФРГ).Конкретно рассказывается о праздновании этого дня в Европе, Германии, России. Наиболее известные и интересные «рекорды» матерей представлены в таблице, и они являются наиболее актуальными в период низкой рождаемости. В соответсвии с этим и рассматривается Закон о материнстве, о реализации его основных положений в России и Германии.
Материалы данного исследования могут быть использованы в урочной и внеурочной деятельности на 2 и 3 ступенях обучения для развития познавательного интереса учащихся.
Данный проект принимал участие в «Гранях творчества» в 2009 году в г. Тамбове и занял 2 место.