Цели урока: обобщение и систематизация изученного о слитном и раздельном написании не с наречиями на –о, -е и другими частями речи,
развитие внимания, устной и письменной речи учащихся, активизация познавательной деятельности учащихся,
воспитание интереса к предмету, трудолюбия, самостоятельности учащихся.
Разнообразные формы работы: объяснительный диктант, работа с учебником, словарная работа, тестирование, а также различные формы контроля (уплотнённый опрос, индивидуальный опрос, фронтальный опрос, тесты, самоконтроль, взаимоконтроль) были использованы с целью активизации познавательной деятельности учащихся.
На повышение темпа урока, экономию времени для отработки, закрепления знаний, умения и навыков, повышение интереса учащихся к предмету направлено применение компьютерных технологий.
Данный урок построен по образцу модульного урока, в ходе его были созданы условия для рефлексивной деятельности учащихся.
урок-путешествие Правописание не с наречиями на-о, -е и другими частями речи учитель Размашкина Н.В.zip
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Темы уроков 1.“Religions Christianity, Islam, Judaism, Buddhism.”:.
2. “Religion. On the road to peace”.
Цели урока:
1.презентация основных религий мира: Christianity, Islam, Judaism, Buddhism.
2. коммуникативное-речевое развитие учащихся через обобщение знаний по теме
“Religion”.
Задачи первого урока: 1. Образовательные:
1.1.Совершенсвовать навыки ознакомительного чтения.
1.2.Совершенствовать навыки устной речи на основе прочитанного
1.2. Совершенствовать навыки умения устно вести беседу.
3. Развивающие:
3.1. Расширить культуроведческий материал о религиях
3.2. Расширить лингвистический кругозор учащихся.
Задачи второго урока:
1.1. Обобщить лексический материал по теме “Religion”.
1.3. Практиковать использование методики прогнозирования.
3. Развивающие:
3.1. Систематизировать культуроведческий материал о религиях.
3.2. Расширить лингвистический кругозор учащихся.
3.3. Способствовать развитию творческой деятельности учащихся.
3.4. Развивать умение обобщать.
Общие воспитательные:
2.1. Воспитывать уважение к культуре и традициям других народов.
2.2. Воспитывать любовь своей культуре и традициям.
2.3. Прививать любовь и интерес к иностранному языку.
2.4. Воспитывать умение работать в парах, группах, самостоятельно.
На уроках учащимся предлагаются разные виды работ: работа в парах, группах, фронтально, индивидуально; такие технологии как, технология проблемного обучения, Учитель применяет методику критического мышления, коммуникативную методику, компьютерную демонстрацию.
Урок – обобщение “Sea Battle Knowledge” по учебнику 5 класса для школ с углубленным изучением английского языка И.Н. Верещагина, Т.А. Притыкина “English 5”
Цели урока: обобщение изученного материала по темам “World around us”, “Traveling”, “Grammar rules: used to, Present Perfect”; тренировка навыков монологической и диалогической речи; совершенствование лексических и грамматических навыков.
Учитель разработал компьютерную презентацию в Power Point/
Контрольные работы являются тематическими, предназначены для учащихся 4 класса в качестве мониторинга знаний по определённым лексико-грамматическим темам.