Электронно-дидактическое обеспечение уроков русского языка

Раздел: Лингвистика

Урок разработан для УМК • Rainbow English 6 класс, авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова «Просвещение». Цели урока: 1. обучающая: объяснение правил перевода Прямой речи в Косвенную. 2. развивающая: тренировка устной речи по теме Праздники, традиции, Фестивали. 3. воспитательная: привить интерес к изучаемому языку. Задачи: 1. Первичное закрепление языковых навыков по теме и активизация навыков устной речи по теме Рождество в России. 2. Содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности. 3. Развитие навыка аудирования с использованием лексико-грамматического материала на заданную тему. 4. Формирование лексических знаний по теме. 5. Активизация изученного ранее грамматического материала (неисчисляемые существительные и Прошедшее Простое время) и знакомство с новым (Косвенная речь).

Раздел: Лингвистика

Статья посвящена проблеме актуальности работы с аудированием в рамках развития коммуникативной компетенции. Все речевые компетенции тесно взаимосвязаны между собой, но навыки аудированием являются важнейшим условием не только для понимания иностранной речи, а также залогом успешности участия в общении на иностранном языке. В статье также просматривается взаимосвязь аудирования с другими языковыми компетенциями. Для понимания актуальности этого вида работы дается анализ контроля аудирования как вида речеой деятельности в рамкаэ ЕГЭ. Сссылаяь на авторов современной методики, а также зарубежного опыта в вопросе обучения аудированию, в статье даются типы примерных упражнений для данного вида работы.

Раздел: Лингвистика

Знакомство с новым звуком [б], закрепление его на материале слогов, слов, предложений.Продолжать закреплять знания о механизме образования звуков (согласный, звонкий) - Закрепление понятий «звук», «буква», «слово», «предложение» - Формировать навыки языкового анализа и синтеза (звукового, слогового) - Закреплять умение подбирать слова-признаки и слова-действия к словам-предметам.