ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА По теме: «Повторение изученного материала по развитию речи».
По теме: «Повторение изученного материала по развитию речи».
БМ Комплексная дидактическая цель: в результате освоения содержания модуля вы должны:
1. Повторить, закрепить знания о тексте (тема, идея, виды связей предложений в тексте).
2. Усвоить понятия: типы речи, стили речи.
3. Усвоить основные отличительные особенности публицистического стиля, газетного жанра.
4. Развивать общеучебные навыки (работа со словарями, учебником «Речь»), осуществлять самоконтроль.
5. Продолжить развитие речи, творческих способностей, орфографической зоркости.
6. Воспитывать интерес к уроку.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Сегодня, когда пренебрежение к нормам языка и засорение речи стилистически сниженной лексикой становится опасной тенденцией, задача сохранения чистоты русской речи и постижение языка как ценности приобретает особое значение.
Главная цель проекта – привлечь внимание педагогического коллектива школ, учащихся, их родителей и общественности к проблеме формирования ценностного отношения школьников к русскому языку.
Основная идея автора состоит в том, что, только объединив усилия, можно научить школьников бережному отношению к русскому языку.
Приводится обширная система средств и способов, конкретная программа действий по формированию языковой личности, определены критерии и показатели эффективности опытно-экспериментальной работы.
Материал может быть полезен руководителям общеобразовательных учреждений, заместителям директора по научно-методической и опытно-экспериментальной работе, руководителям МО русского языка и литературы, педагогам.
Эта программа разработана мной, так как в последнее время происходит снижение пунктуационной грамотности учащихся. Второй год она проходит апробацию как элективный курс для 10-го класса с целью углубления знаний учащихся по пунктуации. Меня интересует проектная деятельность учащихся с точки зрения исследования явлений языка.