Развитие внимания на уроках обучения грамоте

Раздел: Лингвистика

Готовый материал в количестве трех уроков, содержащий следующие сведения: - история возникновения жанра; - общие правила написания эссе; - знакомство с малыми жанрами эссе: скитце, данами, синквейном; - составление таблицы-памятки "Особенности жанра эссе"; - приложения к урокам: -словарь; - тексты; - памятки.

Раздел: Лингвистика

Представляемый мной опыт работы в своей основе содержит развитие темы «Проектная деятельность как способ формирования у учащихся жизненной позиции, ориентированной на здоровье, на уроках русского языка и литературы». Цель: воспитание саморазвивающейся личности, востребованной обществом.

Раздел: Лингвистика

Цели урока: обобщение и систематизация изученного о слитном и раздельном написании не с наречиями на –о, -е и другими частями речи, развитие внимания, устной и письменной речи учащихся, активизация познавательной деятельности учащихся, воспитание интереса к предмету, трудолюбия, самостоятельности учащихся. Разнообразные формы работы: объяснительный диктант, работа с учебником, словарная работа, тестирование, а также различные формы контроля (уплотнённый опрос, индивидуальный опрос, фронтальный опрос, тесты, самоконтроль, взаимоконтроль) были использованы с целью активизации познавательной деятельности учащихся. На повышение темпа урока, экономию времени для отработки, закрепления знаний, умения и навыков, повышение интереса учащихся к предмету направлено применение компьютерных технологий. Данный урок построен по образцу модульного урока, в ходе его были созданы условия для рефлексивной деятельности учащихся.