Использование опорных схем-конспектов в формировании орфографической грамотности учащихся

Раздел: Лингвистика

Номинация: лингвистика (русский и иностранные языки)Практическое исследование Мой шестнадцатилетний опыт работы в средней школе подтвердил тот факт, что подходы к изучению языка должны быть разными и должны ориентироваться на индивидуальные особенности учащихся. И, по возможности, сам процесс обучения должен вызывать у ребёнка положительные эмоции и ощущение своей значимости в происходящем на уроке. Ну а чтобы этого добиться, учителю необходимо учитывать психологические особенности обучаемых. Поэтому свою работу я строю на сотрудничестве с нашим школьным психологом, помогающим мне определить самые эффективные пути обучения. Так я пришла к использованию некоторых элементов дифференцированного обучения.

Раздел: Лингвистика

Урок по теме: «Lustige Reise»с ИКТ. Этот урок проводится в 5-м классе по завершении вводного курса. Учащиеся в игровой форме демонстрируют свои первые успехи в овладении немецким языком. Второй урок по теме« Старый немецкий город. Что в нем?» с ИКТ. Цель: Систематизировать знания лексики по теме «Немецкий город». Учить выражать несогласие, используя отрицание kein и nicht. Урок в 6 классе по теме «Gehen wir auf einen Markt!» с ИКТ Главная цель урока :активизация в речи слов и выражений по теме« Времена года. Овощи и фрукты. Покупка овощей и фруктов». Сюрприз надо скачать с сайта viki.rdf.ru

Раздел: Лингвистика

Папка содержит разработки 3х уроков. Каждый урок находится в отдельном файле word. В качестве дополнительного материала вложены презентации Power Point. Урок Why Throw Away? Why Not Recycle? в 8 классе по УМК М.З. Биболетовой -8 урок из 15 по теме «Окружающая среда». Экологические проблемы являются самыми актуальными в 8 классе по УМК М.З. Биболетовой -8 урок из 15 по теме «Окружающая среда». Экологические проблемы являются самыми актуальными в данное время. Цель данного урока - разбудить в детях чувство ответственности за создание чистой окружающей среды, рассказать о том, как каждый может уменьшить количество выбрасываемого мусора и своем вкладе в сохранение нашей планеты ,пригодной для жизни последующим поколениям.Использование мультимедийных технологий на уроке английского языка позволяет создать на уроках атмосферу иностранного языка; повысить интерес к изучаемому материалу.На уроке использована современная песня как учебный аутентичный текст, позволяющий работать над фонетикой- лучшее чтение, грамматикой- исправьте ошибки, глагольные структуры времён, пополнение словаря учащихся продуктивной и рецептивной лексикой- найдите слова, определяющие Землю, экологические проблемы и т. д. Урок во 2 классе УМК С.И. Азаровой “Millie 2” Урок "An Ideal Place for Living" в 10 классе УМК В.П. Кузовлева «English 10-11».Цикл1. «Как разнообразен мир».