Игра по русскому языку "Кто хочет стать миллионером".

Раздел: Лингвистика

Данная статья посвящена использованию проблемной методики на уроках английского языка, а именно способам создания проблемных ситуаций на уроках английского языка.

Раздел: Лингвистика

Деловая игра "Приходите к нам учиться..." реализует компетентностный подход в образовании, поскольку является средством развития коммуникативной культуры и языковой компетенции учащихся. На уроке рассматривается роль однородных членов предложения в речи, формируется умение использовать предложения с однородными членами с учетом коммуникативных задач.В методический комплект урока входит конспект, электронная презентация, приложение, буклет.

Раздел: Лингвистика

Представление данного пакета (точнее—сборника) дидактических материалов нуждается в пояснении, поскольку они объединяются не только обозначенной методической темой. Многолетняя работа школьным учителем языка и литературы убедила его составителя в том, что преподавание предметов гуманитарного цикла, прежде всего русского языка и литературы, содержит немалый дополнительный (но, к сожалению, редко и случайно используемый) образовательный потенциал, который мог бы способствовать более успешному решению учебно-воспитательных задач современной школы. Насыщая преподавание материалами этнокультурного содержания, мы создаем эффект комплексного образовательного воздействия, учебного и воспитательного одновременно, который Г.А.Гуковский еще в 40-х годах емко определил как «воспитание предметом». Оно не только не противоречит современному «компетентностному» подходу к целям, задачам и процессу образования, но, напротив—резко повышает его продуктивность. Автор стремился включить сюда примеры текстов самой разнообразной тематики и стилистики - от оригинальных поэтических произведений местных авторов, пейзажных, лирических, портретных зарисовок, выполненных в литературно-художественном стиле, до материалов сугубо информативного, справочного и публицистического характера. Этим достигаются две цели. Разнообразие содержания помогает создать у учащихся «панорамное» представление о городе, крае и людях, их труде и жизненных установках. С другой стороны, развиваются учебно-познавательные способности, формируются навыки пользования разными стилями речи, лексикой разнообразных социальных и функциональных пластов.