Презентация на тему: "Технология развивающего обучения на уроках иностранного языка".

Раздел: Лингвистика

Урок 1-2 Учебное занятие разработано для реализации регионального компонента на уроках английского языка и рассчитано на 2 часа. Направлен на взаимосвязанное коммуникативное и социокультурное развитие школьников средствами иностранного языка и ИКТ для подготовки к межкультурному общению. Виртуальное путешествие по Красноярску созданно в программе Microsoft PowerPoint. Урок 3 Методическая расзработка создана к учебнику И.Н.Верещагиной,Т.А. Притыкиной Английский язык для 2 класса школ с углубенным изучением АЯ. Направлен на формирование и развитие грамматических навыков. Введение материала осуществляется в программе Power Point,а отработка материала выполняется в программе Hot Potatoes.

Раздел: Лингвистика

Данное пособие включает в себя интерактивные тесты по русскому языку по основным темам программы по русскому языку в 8 классе. Внедрение пособия в учебный процесс позволяет организовать систематическую работу на уроках русского языка на протяжении всего года, а не ограничиваться эпизодическим использованием. Тестирующий комплекс предполагает использование на разных этапах освоения материала: как тренажеры при закреплении материала или как контрольный либо проверочный материал. Данный материал был отправлен с ошибкой: не прикреплен файл с материалом. Надеюсь, что это не помешает его опубликованию и участию в конкурсе

Раздел: Лингвистика

Работа по теме: «Формирование орфографической грамотности посредством проведения систематических письменных работ на всех учебных предметах». Работу выполнила: Разваляева Марина Сергеевна, учитель русского языка и литературы Место жительства: г. Тюкалинск Омской области Работа содержит опыт МОУ «Тюкалинская сош» по организации и проведению систематической работы учителей-предметников, направленной на формирование и развитие орфографической грамотности обучающихся на всех основных учебных дисциплинах. Излагается теоретическое обоснование необходимости формирования грамотности, а также содержатся основные этапы реализации проекта и приложение. Работой могут пользоваться учителя-словесники на средней ступени обучения.