«Кто грамоте горазд - тому не пропасть».

Раздел: Лингвистика

Номинация: лингвистика (русский и иностранные языки)Практическое исследование Мой шестнадцатилетний опыт работы в средней школе подтвердил тот факт, что подходы к изучению языка должны быть разными и должны ориентироваться на индивидуальные особенности учащихся. И, по возможности, сам процесс обучения должен вызывать у ребёнка положительные эмоции и ощущение своей значимости в происходящем на уроке. Ну а чтобы этого добиться, учителю необходимо учитывать психологические особенности обучаемых. Поэтому свою работу я строю на сотрудничестве с нашим школьным психологом, помогающим мне определить самые эффективные пути обучения. Так я пришла к использованию некоторых элементов дифференцированного обучения.

Раздел: Лингвистика

Презентация "Вопросы Незнайки о словарных словах. 6 класс"

Раздел: Лингвистика

Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию мастер-класс по подготовке выпускников к написанию части С на ЕГЭ. Групповой метод в своей работе использую уже третий год, его эффективность проверила на прошлогоднем экзамене. Ребятам нравится не только учиться, но и учить, это у них очень даже неплохо получается. Это занятие было апробировано совместно с учителями моего района, всего участвовало 30 педагогов. Надеюсь, моя разработка окажет помощь коллегам в подготовке учащихся к написанию сочинения.