Правописание суффиксов -чик/-щик

Раздел: Лингвистика

1. Урок "Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?" 2 класс. 2. Урок "Непроизносимые согласные в корне слова" 3 класс. 3. Урок "Глагол" 3 класс. 4. Урок "Изменение глаголов" 4 класс. Уроки построены по технологии РКМЧП. Программа "Школа 2100".

Раздел: Лингвистика

Цель: развивающая: уметь осмысленно воспроизводить подобранный материал; образовательная: уметь изложить материал за определенное время; воспитательная: уметь слушать и слышать. Задачи: научить обучающихся самостоятельн6о работать с дополнительной литературой по заданной теме, развивать интерес к физике, к географии и ОБЖ, систематизировать знания по данной теме. Оборудование: презентация урока, компьютер, мультимедийная установка, интерактивная доска, демонстрационная программа, система сбора данных с датчиком звука (микрофон), учебный фильм «Чрезвычайные ситуации», камертон, молоточек, мензурка с водой, стаканчики с водой, портфолио. Предмет(ы) Физика, география, ОБЖ Класс (-ы) 9-е Приблизительная продолжительность проекта 2-3 месяца

Раздел: Лингвистика

Данный научично-методический проек отражает совместную работу учителя и ученицы. Работа с проектом проходит поэтапно. Целью проекта является обобщение и систематизация замков и крепостей Гемании, истории их возникновения и архитектурных особенностях. данный проект направлен на формирование таких компетенций, как планирование хода работы, поиск нужной унформации, извлечение главного, подборка лучших изображений, умение работать в Интернете, создание презентаций, умение обобщать работу.