Урок математики в 5 классе по теме "Старинные единицы измерения."

Раздел: Физико-математические науки

Главный источник познания - это собственная учебная деятельность, а не восприятие материала через пассивное слушание рассказа учителя. Данный материал является проектом урока по технологии творческого развития, формирующего у учащихся новые понятия: «медиана треугольника», «биссектриса треугольника», «высота треугольника» через анализ, синтез, абстрагирование и обобщение, способность к «переносу» знаний. Технология урока творческого развития позволяет существенно поднять как степень фактического усвоения материала, так и уровень адекватности самооценок, поскольку здесь реализуется система программированного, пошагового самоконтроля и самооценки. В течение урока учащиеся себя оценивают в среднем до 10 раз. Такая многократная рефлексия позволяет ученику приобрести адекватность, надёжность, полноту и уверенность самооценки.

Раздел: Физико-математические науки

Данная работа включает в себя разработки трех уроков по математике в 5 классе по следующим темам: «Умножение десятичных дробей» - урок объяснения нового материала, «Деление десятичных дробей» - урок объяснения нового материала, «Действия с десятичными дробями» - комбинированный, обобщающий урок. А так же контрольную работу с ответами. Для усиления познавательной мотивации учащихся все уроки сопровождаются красочными презентациями.

Раздел: Физико-математические науки

Хорошо развитые у учащихся вычислительные навыки — одно из условий их успешного обучения в старших классах. Учителю математики необходимо обращать внимание на вычислительные навыки с того самого момента, когда учащиеся переходят к нему из начальной школы. Цель моей работы показать некоторые пути формирования вычислительных навыков на разных этапах учебного процесса.Использование различных форм и приемов организации вычислительной деятельности школьников, способствует не только формированию прочных осознанных вычислительных умений и навыков, но и повышению качества знаний, активизации мыслительной деятельности, создает мотивации к учебе и развивает познавательный интерес к предмету.