Методические аспекты использования профессиональной направленности на уроках математики в учреждениях довузовского образования

Раздел: Физико-математические науки

Тетрадьдля практических работ по математике (учебное пособие для студентов 1 курса по всем специальностям)содержит практические задания, необходимые для закрепления и развития знаний, умений и навыков студентов 1 курса, предусмотренных программой, а также задания повышенной сложности. Пособие предназначено для аудиторной и домашней работы. Оно предусматривает возможность изучения содержания курса геометрии с разной степенью глубины и полноты. Рекомендовано научно-методическим советом Старооскольского геологоразведочного техникума в качестве учебного пособия для студентов 1 курса по всем специальностям.

Раздел: Физико-математические науки

Данная игра проводилась в нашей школе как внеклассное мероприятие в рамках недели физики-2008 среди двух 9 классов. Цели мероприятия: в интересной игровой форме обобщить, закрепить знания, полученные при изучении раздела «Механические колебания и волны. Звук», научить видеть проявления изученных закономерностей в окружающей жизни, совершенствовать навыки решения качественных задач, расширить кругозор учащихся, развивать коммуникативные способности и быстроту реакции. Игра составлена с помощью компьютерной программы Power Point. Правила игры похожи на правила телевизионной игры «Хочу стать миллионером». Игра состоит из 15 раундов. Во время игры можно воспользоваться 3-мя подсказками.

Раздел: Физико-математические науки

Одной из главных задач в обучении является развитие творческих и исследовательских способностей учащихся. На уроках информатики применение компьютеров позволяет учащимся заниматься исследовательской работой при решении задач из различных областей (например, физические, математические, экономические задачи). При этом они должны научиться четко, формулировать задачу, решать ее и оценивать полученный результат. Использование новых информационных технологий позволяет решать некоторые задачи нетрадиционными способами. В работе я рассказываю как и какими способами можно решать физические задачи на интегрированных уроках (физика и информатика).