Разработка урока физики «Газовые законы». Класс: 10. Форма учебной работы: классно-урочная.Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Дидактические цели урока: ввести понятие изопроцесса; изучить газовые законы; с помощью компьютерной модели получить подтверждение зависимостей термодинамических параметров и построение графиков этих зависимостей.
Разработка урока физики «Закон Ома для участка цепи». Класс: 8.Тип урока: Комбинированный.Вид урока: Изучение нового материала.
Устанавливается зависимость между силой тока, напряжением на однородном участке электрической цепи и сопротивлением этого участка.
Разработка урока физики «Давление твердых тел. Единицы давления». Класс: 7.
Тип урока: Комбинированный.
Вид урока: Изучение нового материала.
Устанавливается зависимость между силой давления и площадью поверхности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Одной из главных задач в обучении является развитие творческих и исследовательских способностей учащихся. На уроках информатики применение компьютеров позволяет учащимся заниматься исследовательской работой при решении задач из различных областей (например, физические, математические, экономические задачи). При этом они должны научиться четко, формулировать задачу, решать ее и оценивать полученный результат. Использование новых информационных технологий позволяет решать некоторые задачи нетрадиционными способами. В работе я рассказываю как и какими способами можно решать физические задачи на интегрированных уроках (физика и информатика).