Учебный проект в преподавании математики

Раздел: Физико-математические науки

Визитная карточка проекта Тема проекта : «Математика в азартных играх» Авторы проекта: учащиеся 9 класса МОУ ООШ с. Малый Мелик: 1. Мазурина Ксения Алексеевна 2. Просандеева Яна Миххайловна 3. Симикин Николай Андреевич 4. Октябринов Александр Сергеевич Предмет, возраст учащихся: Математика, 9 класс Краткая аннотация проекта: Не секрет, что решение математических задач не всем и не всегда приносит удовольствие? Как изучать математику и получать только удовольствие и позитивные эмоции? Гипотеза: Предугадать результат игры, в которой властвует случай, можно. Нам вполне под силу определить, справедлива ли та или иная игра, и выгодно ли нам в неё играть. Вопросы, направляющие проект: Основополагающий вопрос: Игры в кости, рулетка, русское лото, карты, ипподром – помогает ли в азартных как играх математический расчет? Проблемные вопросы: Если не играть на деньги, можно ли получить удовольствие от игры, или, если слишком много заниматься расчетом вероятностей, можно потерять интерес к самой игре? Учебные вопросы: - определение вероятностей случайного события

Раздел: Физико-математические науки

Приёмы и методы развития познавательной активности на уроках математики.Из опыта работы.

Раздел: Физико-математические науки

В данной разработке представлены дидактические материалы, разработанные для проведения теоретических уроков информатики и ИКТ в общеобразовательной школе по учебнику И.Г. Семакина «Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса» по теме «Компьютерная графика» с применением технологии обучения на основе самоорганизации.