Задачи на движение

Раздел: Физико-математические науки

Методические рекомендации по подготовке школьников к ЕГЭ по информатике. В пособии предложены тренировочные задания с ответами и решениями, методическими рекомендациями (при составлении заданий использованы открытые варианты КИМ ЕГЭ 2005-2010 годов и материалы открытого сегмента Федерального банка тестовых заданий).

Раздел: Физико-математические науки

Идти от целого к части, опираться не на зубрёжку, а на понимание — вот основа методики Шаталова. Учёбу можно сравнить с разглядыванием картины. Если разбить полотно на кусочки и брать их по отдельности, то неизвестно, сложится ли целостное восприятие изображения. Но именно так обычно преподают в школе. А если вначале дать представление о целом, то кусочки легко встанут на свои места, и мозаика сложится. Прочные знания можно сформировать благодаря умелому структурированию материала, наращиванию информации в оптимальном темпе и её многократному повторению. Пренебрежение мерой в дозировании учебного материала ведёт к тому, что «в одно ухо влетает, а из другого вылетает». Проблему решает не совершенствование системы экзаменов, а методика обучения, усиливающая естественный механизм понимания. Опорный конспект представляется в виде некой графической схемы из элементов, связанных между собой. Удачная схема — находка для учителя и ученика. Ученики выводят из неё ответ, как из красивой формулы.

Раздел: Физико-математические науки

Технологическая карта урока по математике в 5 классе по теме « Прямоугольный параллелепипед. Объём и площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда». по учебнику Н. Я. Виленкина