В работе представлены тесты по теме "Треугольник", охватывающие материал с 7 по 9 класс. Тесты двух видов: на установление истинности и выбор правильного ответа. После выполнения теста учащиеся получают оценку.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
1. Урок-практикум в 9 классе по геометрии. Тема: «Площади многоугольников».
2. Урок по геометрии в 11 классе. Тема урока: «Объем конуса».
3. Обобщающий урок в 9 классе по алгебре. Тема урока: «Арифметическая прогрессия».
Программа курса по выбору по содержательной, тематической направленности является научно-технической; по функциональному предназначению - учебно-познавательной; по форме организации - общедоступной; по времени реализации – полугодичной.
Программа курса по выбору: «Экспериментальные задачи по физике» предназначена для учащихся 9 класса независимо от профиля, а также интересующихся предметом учащихся и направлена на повышение познавательного интереса к предмету, а также на развитие творческих способностей учащихся.
Содержание программы нацелено на формирование творческой личности, расширения представления учащихся о методах физического познания природы, формирования познавательного интереса к физике.
Изучение данного курса ¬¬¬ актуально в связи с подготовкой учащихся к исследовательской деятельности. Актуальность данной программы обусловлена также ее практиче¬ской значимостью. Дети могут применить полученные знания и практический опыт при подготовке к районному и городскому учебно-исследовательскому конкурсу среди школьников.
Основой формирования познавательного интереса и творческих способностей учащихся безусловно является экспериментальная работа, а ценность необходимых для творчества знаний определяется, прежде всего, их системностью.
Программа курса рассчитана на 17 часов. Периодичность занятий 1 раз в неделю.
Целью данного курса является развитие творческих способностей и повышение познавательного интереса к предмету через экспериментальную деятельность учащихся.
Логика освоения учебных тем определяется задачами:
• Повторить материал, пройденный в 8 классе;
• изучить методы обработки информации;
• овладеть методами сбора информации;
• освоить экспериментальные методы исследования;
• развить способность моделировать и описывать на основе полученной модели физические явления;
• повысить интерес к физике;
• развить внимательность и чувство ответственности;
Структура программы состоит из 2 образовательных блоков (теоретический и практический), каждый из которых реализует отдельную группу задачу.
Все образовательные блоки предусматривают не только углубление теоретических знаний, но и формирование деятельностно-практического опыта.
Практические задания способствуют развитию у детей творческих способностей, уме¬ния создавать авторские модели, выдвигать гипотезы.
Результаты обучения по данному курсу достигаются в каждом образовательном блоке. В планирование содержания включены итоговые уроки, которые проводятся в конце изучения каждого тематического блока.
В результате работы по программе «Экспериментальные задачи по физике» учащиеся:
должны знать: физические понятия и законы по темам предусмотренным программой курса, методы обработки, сбора информации и экспериментальной работы.
должны уметь: самостоятельно планировать физический эксперимент, моделировать физические явления, выдвигать гипотезы, обрабатывать результаты экспериментов с нахождением ошибок измерений;
способны решать следующие жизненно-практ
Данное методическое пособие разработано для изучения темы Microsoft Excel, прошло успешную апробацию в течении 3-х лет на уроках информатики в МОУ «Лицей № 46», г. Новокузнецка Кемеровской области, и показало прочные знания в освоении данной темы.
На протяжении трех лет разработка зарекомендовала себя с наилучшей стороны, показала свою целесообразность. Обучение использованию электронных таблиц для решения различных математические и другого рода задач алгоритмического характера, является компромиссным направлением, объединяющим "алгоритмическую" и "пользовательскую" линии в изучении информатики.
В предложенном пособии рассматриваются следующие темы: "Математические функции", "Логические функции", "Целочисленная арифметика", "Работа с датами и временем", "Работа с текстом в электронных таблицах", "Построение диаграмм", Использование функции "Подбор параметра".
Рассмотрение таких тем как "Логические функции", "Целочисленная арифметика", "Работа с текстом в электронных таблицах" в дальнейшем облегчают понимание этого же материала при изучении их на языке программирования Паскаль.