Методические указания к внеаудиторным самостоятельным работам по физике для студентов I курса

Самостоятельная работа студентов под непосредственным руководством препода-вателя занимает большое место в различных формах организации учебного процесса: на уроках, лабораторных и практических занятиях, в курсовом проектировании. Своеобраз-ной формой организации обучения являются внеаудиторные самостоятельные занятия студентов по выполнению домашних заданий. Они представляют собой логическое про-должение аудиторных занятий, проводятся по заданию преподавателя, который инструк-тирует студента и устанавливает сроки выполнения задания. Предлагаемая система методических указаний направлена на формирование у сту-дентов умений и навыков самостоятельной работы с учебной литературой, отвечать на поставленные вопросы, умение структурировать изученное, решать качественные и коли-чественные задачи.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В работе показаны особенности использования интерактивной доски на уроках математики, рассмотрены возможности интерактивных досок, приведены примеры использования интерактивной доски на уроке математики. в приложении представлены два конспекта урока наглядной геометрии 5, 6 класса, на которых можно эффективно использовать интерактивную доску. Все этапы урока проиллюстрированы слайдами презентации для программного обеспечения Smart.
Решение текстовых задач в целом, и конкретно, задач с процентами, у учащихся вызывает трудности. Статистика показывает, что на ЕГЭ по математике их решают верно не более 10% выпускников. В предлагаемом пособии разобран достаточно широкий спектр задач, в том числе задач на смеси, сплавы и растворы, задач на простой процентный и сложный процентный рост.
Данное методическое пособие представляет методическме рекомендации использования современных ИКТ, которые повышают эффективность усвоения материала, формируют контрольно-оценочной самостоятельность учащихся. Применение ИКТ, интерактивной доски, конструктора тестов при проведении разноуровневой проверочной работы экономит до 40% учебного времени, повышается плотность урока, на котором дети учатся анализировать, сравнивать, сопоставлять, делать выводы, а самое главное — оценивать свои возможности, делать выбор, что способствует формированию адекватной самооценки и контрольно-оценочной деятельности младших школьников.Овладение данными действиями способствует формированию таких личностных качеств, как инициатива, самостоятельность, ответственность.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее