Методическая разработка уроков 6 класс по теме "Масштаб". УМК Виленкин Н.Я. и др. ЮрченкоЖ.А.

В работе представлена методическая разработка уроков математики в 6 классе по теме «Масштаб». Тип урока: урок открытия новых знаний, урок закрепления изученного, урок оценки и контроля знаний. УМК Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. На уроке применяется мультимедийная презентация, которая используется на этапах сообщения темы и цели урока, организации устной работы, объяснения нового материала, демонстрации опорных схем, повторения и закрепления материла.
Методическая разработка уроков по теме Масштаб, 6 класс Юрченко Ж.А..zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Слайдовая презентация о компьютерных вирусах и антивирусных программах. Цель урока: ознакомление пользователей ПК с возможностями защиты компьютеров от всех современных интернет-угроз: вирусов, хакерских атак, спама и программ класса spyware.
Переход на ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ уже произошел, но не все школы и учителя к этому готовы. Поэтому проблема неготовности учителей к организации учебно-исследовательской деятельности учеников находится в центре внимания учителей физики. Цель моего проекта - рассмотреть организацию учебно-исследовательской деятельности по физике в логике развития субъект субъективновного взаимодействия учителя и ученика. Проект поможет начинающим учителям безболезненно пройти все этапы проектирования и успешно справиться с первой проектной работой.
Математическое образование вносит неоценимый вклад в формировании общей культуры подрастающего поколения, его мировоззрения, способствует эстетическому воспитанию, пониманию красоты и гармонии окружающего мира, развитию аналитического и логического мышления, побуждает к творчеству и развитию интеллектуальных способностей. Одним из факторов для детального изучения математики является познавательный интерес. Предлагается три урока: 1. Урок – путешествие по теме «Деление на десятичные дроби» (5 класс, 1 час). 2. Итоговый урок – КВН за курс математики (6 класс, 1 час). 3. Урок – пресс-конференция «Формулы сокращенного умножения» (7 класс, алгебра, 2 часа) Представленные уроки имеют разную структуру, предполагают большую активность учащихся. Для проведения этих уроков требуется подготовительная работа со стороны учителя (подготовка плакатов, карточек с заданием, нагрудных знаков, портретов ученых – математиков). Уроки имеют повторительно-обобщающий характер по определенной теме (уроки в 5 и 7 классах), либо по всему курсу математики (урок в 6 классе).
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее