Актуальность настоящего проекта состоит в том, что разработано содержание педа-гогической модели интеграции очного и дистанционного математического образования обучающихся 9-11 классов. Особенностями модели выступают: возможности расширения целевой аудитории, реализации принципа индивидуальной направленности математического образования, учета потребностей и интересов школьников, проявления их творческой активности; деятельностный характер обучения в сочетании с познавательной самостоятельностью учащихся.
Проект адресован педагогам и руководителям образовательных учреждений, работающих по программе информатизации образования.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
При работе на уроке учащиеся познакомятся с любопытными геометрическими и историческими фактами, оригинальными подходами к доказательству и применению теоремы Пифагора, с решением задач имеющих широкий круг применения в курсах смежных дисциплин и практической деятельности человека. В ходе исследования убедятся, что теорема Пифагора является основой для многих выводов и обобщений в «Евклидовой геометрии» и возможно отрыть свое оригинальное доказательство теоремы.
Данная работа представляет собой сборник тематических тестов по физике. Тесты пред-ставлены в виде текстовых файлов в формате .doc и электронного теста в формате .html. Таким образом, учитель имеет возможность работать двумя способами. Первый - распечатать тесты и раздать их учащимся; второй - посадить учащихся за компьютер. Второй вариант предпочтительней. И детям интересней и учителю легче - компьютер сам проверит тест и выставит отметку.
Таким образом, в данной работе собрано 65 тестов. Количество тестовых заданий в каж-дом тесте от 10 до 20.