Данная презентация используется при подготовке к ГИА по математике в 9 классе. В презентации представлены задания по теме " Функции и графики". Эти задания направлены на проверку умений использовать графические представления для ответа на вопросы, связанные с исследованием функций. Также в презентации даны задания по теме " Системы уравнений". Задания направлены на проверку умений отвечать на вопросы, связанные с исследованием систем , используя при необходимости графические представления
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
1. Решение тригонометрических уравнений.
Урок можно проводить как в 10 классе после прохождения темы, так и в 11 классе при повторении темы « Тригонометрические уравнения», урок сопровождается презентацией.
2.«Одночлен. Стандартный вид одночлена » 7 класс .Урок разработан по модульной технологии. Презентация, тесты, кроссворд, выполненные в программах Power Point, My Test, Hot Potatoes.
3. «Решение задач на проценты» 6 класс
Урок разработан с применением КОЗ( Компетентностно-ориентированные задания)
В данный материал входят: описание проекта, исследовательская работа, презентация.
Задачи работы:
1.Изучить историю формирования принципа «золотого сечения».
2.Исследовать развитие камнерезного дела на Алтае.
3.Провести анализ художественных изделий завода
им. И.И. Ползунова на присутствие «золотого сечения».
4.Через исследование принципа «золотой пропорции» в изделиях мастеров-камнерезов завода им. И.И. Ползунова прийти к созданию собственного проекта классической вазы.
В наши дни одной из важнейших проблем школы остаётся поиск путей разрешения противоречия между индивидуальным характером усвоения знаний и фронтальным способом работы учащихся на уроке.