В наши дни одной из важнейших проблем школы остаётся поиск путей разрешения противоречия между индивидуальным характером усвоения знаний и фронтальным способом работы учащихся на уроке.
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЕ задания на уроках математики (алгебра).doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Новые принципы компетентностно-ориентированного образования, индивидуального подхода, субъектности требуют новых методов обучения.
Ведущее место среди таких методов, принадлежит сегодня методу проектов.
В данной работе показано, что создание следующих педагогических условий: использование в образовательном процессе различных традиционных и электронных источников информации, проектная деятельность учащихся в учебно-воспитательном процессе, завершение организации самостоятельной исследовательской деятельности созданием информационного продукта, сочетание педагогической оценки и самооценки способствует формированию информационных компетенций учащихся.
Рабочая программа «Математика» ( включая алгебру и начала математического анализа, геометрию) (углубленный уровень) для 10-11 классов разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования.
Технологическая карта урока по математике в 5 классе по теме
« Прямоугольный параллелепипед. Объём и площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда».
по учебнику Н. Я. Виленкина