разработки уроков по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей и смешанных чисел с одинаковым знаменателем»

Раздел: Физико-математические науки

Практикум содержит задания по поиску информации в сети Интернет, ориентирован на реализацию компетентностного подхода в образовании. Большинство заданий межпредметны,формируют умения и навыки ученика двадцать первого века.

Раздел: Физико-математические науки

Визитная карточка проекта Тема проекта : «Математика в азартных играх» Авторы проекта: учащиеся 9 класса МОУ ООШ с. Малый Мелик: 1. Мазурина Ксения Алексеевна 2. Просандеева Яна Миххайловна 3. Симикин Николай Андреевич 4. Октябринов Александр Сергеевич Предмет, возраст учащихся: Математика, 9 класс Краткая аннотация проекта: Не секрет, что решение математических задач не всем и не всегда приносит удовольствие? Как изучать математику и получать только удовольствие и позитивные эмоции? Гипотеза: Предугадать результат игры, в которой властвует случай, можно. Нам вполне под силу определить, справедлива ли та или иная игра, и выгодно ли нам в неё играть. Вопросы, направляющие проект: Основополагающий вопрос: Игры в кости, рулетка, русское лото, карты, ипподром – помогает ли в азартных как играх математический расчет? Проблемные вопросы: Если не играть на деньги, можно ли получить удовольствие от игры, или, если слишком много заниматься расчетом вероятностей, можно потерять интерес к самой игре? Учебные вопросы: - определение вероятностей случайного события

Раздел: Физико-математические науки

Физика -фундаментальная наука ,основа всякого инженерного и естественно -научного образования .Физика -интересный предмет ,но задачи !!!Как научить решать задачи ?С этой проблемой сталкивается каждый работающий учитель .Автор предлагает алгоритмический метод решения задач, активный, системный метод .Физическая задача рассматривается как предмет действий учащихся. Алгоритмы решения задач -это предписания ,что надо делать, ,чтобы решить задачу ,а как учащийся выбирает сам. Основное назначение учебного пособия- научить учащихся решать задачи. В учебном пособии рассматриваются четыре метода решения задач. В каждом разделе учащимся предлагается алгоритм решения задачи , примеры решения задач и задачи для самостоятельного решения.