Представленный элективный курс рассчитан для учащихся 8 класса. Содержит 3 блока:
- I. Программирование линейных алгоритмов.
- II. Программирование ветвящихся алгоритмов.
- III. Программирование циклических алгоритмов.
Целями данного курса является развитие алгоритмического мышления учащихся, обучение структурному программированию, освоение всевозможных методов решения задач, реализуемых на Паскале, формирование интереса к профессиям, связанным с программированием.
Положительным моментом является отведение достаточного количества часов компьютерному практикуму, где учащимся предоставлена возможность почувствовать себя настоящими программистами.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал на конкурс «Мастерская учителя»
Автор: Шупилова Елена Федоровна
Номинация: физико-математические науки (информатика)
Название работы: Дистанционный курс «Виртуальная реальность: приемы поиска информации»
Предмет преподавания: информатика
Должность: учитель информатики
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 15 городского округа города Райчихинска Амурской области
Пояснительная записка к программе курса по физике
«Вперед к звездам!»
Курс по физике составлен для учащихся 9 класса и рассчитан на 8 часов.
Курс предполагает углубленное изучение темы «Реактивное движение» и направлен на формирование таких интеллектуальных и практических умений в области физического эксперимента, моделирования, которые позволят глубоко исследовать реактивное движение и позволят применять эти умения при выборе профессии.
Учитель ставит цель развития познавательной активности ,формирование творческих, интеллектуальных способностей учащихся,воспитания убежденности в возможности познания природы,в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники.