Разработка урока "Рекурсия"

Раздел: Физико-математические науки

Работа по номинации "ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ". Предмет: МАТЕМАТИКА. В работе представлена пояснтельная записка с обоснованием актуальности выбранной темы. Проведен логико-дидактический анализ темы "Пропорция", выделены дидактические единицы, проведен подробный анализ определений и теорем данной темы. Выделены частные и общие методологические знания темы "Пропорция". Кроме того, данная работа содержит подробную методику формирования таких методологических знаний у школьников, как "определение", "теорема", "взаимно-обратные теоремы" на примере введения определения, свойства и признака пропорции. Приложением к работе являются презентации, разработанные автором к предлагаемым урокам. Отметим, что разработнная методика прошла апробацию в школе и получила положительные результаты. Автором разработаны тесты, направленные на диагностику усвоения школьниками методологических знаний, представленных в теме.

Раздел: Физико-математические науки

Тип урока:Закрепление. • Цель урока: Образовательная цель: • Закрепить умение нахождения длины окружности. • Формирования умений работать с формулами, вычислительные навыки, умение работать с макетами. • Формирования умений строить окружности и находить основные элементы окружности; Развивающие цели: Обеспечить условия для: • Самостоятельного добывания знаний, осмысленного отношения к своей деятельности; • Самостоятельности мышления: выделять главное, видеть общую закономерность и делать обобщенные выводы; • Формирования культуры учебной деятельности; Воспитательные цели: Обеспечить условия для: • Воспитания аккуратности; • Воспитания ответственного отношения к учению;

Раздел: Физико-математические науки

В работе представлены презентации ЦОР по темам: "Формы представления информации", "Типы алгоритмов","Алгоритмы"