1) Образовательная цель – сформировать понятие сложной функции, научить распознавать сложные функции, изучить алгоритм вычисления производной сложной функции, показать его применение при вычислении производных.
2) Развивающая – развивать мыслительную деятельность учащихся, способность к «видению» проблемы через исследовательскую работу. Развивать познавательный интерес через применение икт.
3) Воспитательная – воспитывать адаптивность к современным условиям обучения.
Задачи урока:
1. Исследовать задания, приводящие к понятию производной сложной функции.
2. Ввести определение производной сложной функции.
3. Изучить алгоритм вычисления производной сложной функции.
Тип урока: изучение нового материала.
Методы урока: Беседа, словесный, наглядный, проблемный, исследовательский.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный архив содержит три разработки уроков.
1. Построение сечений многогранников (тетраэдр и параллелепипед). Геометрия 10 класс.
2. Решение неравенств второй степени с одной переменной (метод парабол). Алгебра 9 класс.
3. Решение прямоугольных треугольников. Геометрия 8 класс.
В работе речь идёт о решении задач на концентрацию и процентное содержание при помощи таблиц. Приводятся примеры решения нескольких задач и предлагаются задачи для самостоятельного решения. Материал предназначен для учителей математики и обучающихся 9-11 классов.
В данной разработке описаны признаки и условия организации современного урока; рассмотрены достоинства и недостатки классно-урочной системы, требвания к современному уроку и основные этапы урока. Дана классификация типов уроков, многообразие структур урока развивающего типа. Показаны основные пути совершенствования урока и новые педагогические технологии.