Рабочая программа по математике 10-11 класс

Раздел: Физико-математические науки

Материал из индивидуального педагогического опыта работы учителя математики Новиковой Ю.Г. по активизации познавательной деятельности в 5 классах. Теоретиченские основы применения приемов и форм групповой работы сопровождаются примерами из практики - подробным планом конспектом урока по теме "Деление" с презентацией и материалами к уроку по теме "Проценты", представленными в виде презентации. В основном материале имеется справка о результативности применения описанных форм работы и рецензия специалиста.Примеры из практики находятсмя в папках-приложениях 1-3.

Раздел: Физико-математические науки

Название курса: «Основы Flash-анимации» Название темы: Создание различных эффектов с помощью маски в Macromedia Flash. Основы интерактивной Flash-анимации. Рассмотреныследующие занятия: Занятие №1. «Переливающаяся надпись» Занятие №2. «Наблюдение через бинокль» Занятие №3. «Рисующаяся линия» Занятие №4. «Выпадающее меню» В данной теме рассматриваются вопросы практической направленности. Учащиеся должны научиться создавать различные анимационные эффекты, применяя маску. В частности: эффект переливающейся надписи, эффект наблюдения через бинокль (об этом эффекте ребята говорят уже на первом уроке знакомства с маской), эффект рисующего карандаша (появляющейся надписи). А также научиться создавать интерактивную кнопку и научиться использовать ее при создании выпадающего меню (при сайтопостроении). Главной особенностью использования данной мультимедийной разработки является то, что ее может использовать не только учитель на своем уроке, но и любой ученик самостоятельно. Эта разработка выступает в роли электронного учебника. Если ученик по каким-либо причинам не смог посетить занятие, он сможет без труда самостоятельно изучить создание данных эффектов. Выполняя последовательно действия по алгоритму, предложенному в этом электронном пособии, учащиеся создадут анимацию.

Раздел: Физико-математические науки

Математическое образование вносит неоценимый вклад в формировании общей культуры подрастающего поколения, его мировоззрения, способствует эстетическому воспитанию, пониманию красоты и гармонии окружающего мира, развитию аналитического и логического мышления, побуждает к творчеству и развитию интеллектуальных способностей. Одним из факторов для детального изучения математики является познавательный интерес. Предлагается три урока: 1. Урок – путешествие по теме «Деление на десятичные дроби» (5 класс, 1 час). 2. Итоговый урок – КВН за курс математики (6 класс, 1 час). 3. Урок – пресс-конференция «Формулы сокращенного умножения» (7 класс, алгебра, 2 часа) Представленные уроки имеют разную структуру, предполагают большую активность учащихся. Для проведения этих уроков требуется подготовительная работа со стороны учителя (подготовка плакатов, карточек с заданием, нагрудных знаков, портретов ученых – математиков). Уроки имеют повторительно-обобщающий характер по определенной теме (уроки в 5 и 7 классах), либо по всему курсу математики (урок в 6 классе).