Реализация деятельностного подхода обучения на уроках физики

Раздел: Физико-математические науки

Тема представленного урока: «Одномерные массивы. Нахождение суммы и количества элементов по заданному условию». Урок рассчитан на учащихся 9 класса, изучавших основы программирования на языке Pascal, обучающихся по УМК И.Г. Семакина, Информатика 9 класс, 2 часа в неделю. Урок разработан по технологии Деятельностного метода (автор: Л.Г. Петерсон). Урок освоения нового знания, проходит в 8 этапов, которые соответствуют этапам урока по данной технологии. На уроке применяются активные формы работы: коммуникативное взаимодействие, мозговой штурм, подводящий и побуждающий диалоги, парная работа и индивидуальная работа за ПК.

Раздел: Физико-математические науки

«Технология успеха обучения математике». Считаю, что – ведущим субъектом процесса обучения является учитель, а результативность его деятельности на практике будет зависеть не только от содержания и методов обучения, но и личностных качеств, его мировоззрения, профессиональной подготовки. Работая над темой «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики», выстроила методическую систему «Технология успеха обучения математике».

Раздел: Физико-математические науки

Внеклассное мероприятие по информатике «КомпАс» для учащихся 5-9 классов. Игра проводится между командами в форме путешествий по 10 станциям, где участникам нужно выполнить различные задания. Цель игры: повышение интереса к предмету; развитие навыков работы в коллективе; развитие творческой активности. Представлен сценарий игры со всеми станциями, прилагаются анаграммы в Excel для одной из станций. В игре могут быть задействованы ученики из старших классов в качестве судьей на станциях.