Итоговая контрольная работа по математике 6 класс С.М. Никольский (базовый и профильный уровни)

Раздел: Физико-математические науки

В данной разработке описаны признаки и условия организации современного урока; рассмотрены достоинства и недостатки классно-урочной системы, требвания к современному уроку и основные этапы урока. Дана классификация типов уроков, многообразие структур урока развивающего типа. Показаны основные пути совершенствования урока и новые педагогические технологии.

Раздел: Физико-математические науки

Материал на конкурс «Мастерская учителя» Автор: Шупилова Елена Федоровна Номинация: физико-математические науки (информатика) Название работы: Дистанционный курс «Виртуальная реальность: приемы поиска информации» Предмет преподавания: информатика Должность: учитель информатики Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 15 городского округа города Райчихинска Амурской области

Раздел: Физико-математические науки

Физика -фундаментальная наука ,основа всякого инженерного и естественно -научного образования .Физика -интересный предмет ,но задачи !!!Как научить решать задачи ?С этой проблемой сталкивается каждый работающий учитель .Автор предлагает алгоритмический метод решения задач, активный, системный метод .Физическая задача рассматривается как предмет действий учащихся. Алгоритмы решения задач -это предписания ,что надо делать, ,чтобы решить задачу ,а как учащийся выбирает сам. Основное назначение учебного пособия- научить учащихся решать задачи. В учебном пособии рассматриваются четыре метода решения задач. В каждом разделе учащимся предлагается алгоритм решения задачи , примеры решения задач и задачи для самостоятельного решения.