Развитие познавательной активности на уроках математики в СКОШ VIII вида через применение коррекционно - развивающих упражнений. Подготовила Ковалева Екатерина Михайловна, учитель математики КОКУ "Специальная (коррекц.) школа-интернат с.Ербогачен"
Математика в коррекционной школе решает одну из важных специфических задач обучения школьников с нарушением интеллекта – преодоление недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств. Учитель делится опытом работы по применению различных технологий и заданий на уроках математики: • Игровые технологии
• Задания на развитие внимания, памяти, мышления, воображения,
• Задания на смекалку, сообразительность, классификацию, сравнение, обобщение
• Задания на установление взаимосвязей и соответствий.
• Технологию укрупнения дидактических единиц и графическое моделирование
• Программированные задания
• Тесты с выбором ответа (ов)
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Первый урок по данной теме.В ходе урока, после знакомства с способом решения систем уравнений, решаются системы уравнений графическим способом, с последующей самостоятельной работой обучающего характера
Данный вариант программы основан на стандартной программе по технологии (мальчики) для 7 класса. В связи с тем, что школа новая и мастерские не оборудованы была разработана данная программа. Уроки технологии при необходимости проходят в компьютерном классе.
Также представлен один из уроков данной программы с мультимедийным сопровождением.
Физика -фундаментальная наука ,основа всякого инженерного и естественно -научного образования .Физика -интересный предмет ,но задачи !!!Как научить решать задачи ?С этой проблемой сталкивается каждый работающий учитель .Автор предлагает алгоритмический метод решения задач, активный, системный метод .Физическая задача рассматривается как предмет действий учащихся. Алгоритмы решения задач -это предписания ,что надо делать, ,чтобы решить задачу ,а как учащийся выбирает сам.
Основное назначение учебного пособия- научить учащихся решать задачи. В учебном пособии рассматриваются четыре метода решения задач. В каждом разделе учащимся предлагается алгоритм решения задачи , примеры решения задач и задачи для самостоятельного решения.