Проектная деятельность в обучении информатике

Раздел: Физико-математические науки

Разобрано подробно решения несколько заданий такого вида: Для какого наибольшего целого числа А формула ( (x <= 9) -> (x*x <= A) ) и ( (y*y <= A) -> (y <= 10) ) тождественно истинна (то есть принимает значение 1 при любых целых неотрицательных значениях переменных x и y)?

Предложены задания для самостоятельного выполнения с ответами.

Раздел: Физико-математические науки

Данный материал представляет собой описание опыта работы по использованию технологии разноуровневого обучения на уроках информатики при изучении темы «Информационные технологии». В приложениях к данной статье приводятся примеры методических разработок и материалов, которые необходимы учителю на разных этапах изучения данной темы: урок-лекция, технологические карты изучения материала, сборник разноуровневых практических работ, списки вопросов для текущего и итогового контроля, и контрольная работа.

Раздел: Физико-математические науки

Программа курса внеурочной деятельности «Учимся 3D моделированию» предназначена для обучающихся 9 классов . Программа внеурочной деятельности по информатике « Учимся 3D моделированию» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования (ФГОС OOO) на основе авторской программы курса информатики для 5-9 классов Л.Л.Босовой, которая адаптирована к условиям внеурочной деятельности.