Методическая разработка урока по информатике на тему "Основные понятия системологии"

Раздел: Физико-математические науки

Тема урока: Явление тяготения. Сила тяжести Тип урока: урок изучения нового материала. Вид урока: лекция – беседа с элементами исследовательской работы. Методы обучения: наглядные, репродуктивный, поисковый. Аппаратное обеспечение: компьютер на базе процессора с 4 Мб оперативной памятью, VGA, мышь, мультимедийный проектор, интерактивная доска. Программное обеспечение: пакет Microsoft Office, Microsoft Power Point. Оборудование: на каждом столе динамометр, набор грузов, бланк с заданиями, портрет И.Ньютона, плакат «Строение Солнечной системы», выставка книг для дополнительного чтения, набор слайдов, мультимедийное учебное пособие: электронная библиотека «Просвещение» (Физика 7-9 классы, диск 1). Тема урока: Решение задач «Взаимодействие тел». Вид урока: игра - блицтурнир Методы обучения: наглядные, репродуктивный, частично-поисковый; Аппаратное обеспечение: компьютер на базе процессора с 4 Мб оперативной памятью, VGA, мышь, мультимедийный проектор. Программное обеспечение: пакет Microsoft Office, Microsoft Power Point, Microsoft Paint, программа Калькулятор. Тема урока: Основы молекулярной физики. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Методы обучения: наглядные, репродуктивный, поисковый. Аппаратное обеспечение: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска. Программное обеспечение: пакет Microsoft Office, Microsoft Power Point. Оборудование: весы; линейка; тела для определения массы, объёма и плотности; листы самоконтроля; презентация, сигнальные карточки; оценочные бланки.

Раздел: Физико-математические науки

Физика -фундаментальная наука ,основа всякого инженерного и естественно -научного образования .Физика -интересный предмет ,но задачи !!!Как научить решать задачи ?С этой проблемой сталкивается каждый работающий учитель .Автор предлагает алгоритмический метод решения задач, активный, системный метод .Физическая задача рассматривается как предмет действий учащихся. Алгоритмы решения задач -это предписания ,что надо делать, ,чтобы решить задачу ,а как учащийся выбирает сам. Основное назначение учебного пособия- научить учащихся решать задачи. В учебном пособии рассматриваются четыре метода решения задач. В каждом разделе учащимся предлагается алгоритм решения задачи , примеры решения задач и задачи для самостоятельного решения.

Раздел: Физико-математические науки