Сквозная рабочая программа 7-9 класс, по алгебре (к учебнику Ш.А.Алимова) и геометрии (к учебнику А.В.Погорелова).

Раздел: Физико-математические науки

Как изжить скуку на уроке? Как сделать учение интересным для учащихся? Как разбудить в ученике стремление работать над собой, стремление к творчеству? Проблема формирования когнитивного интереса школьников к учению относится к числу наиболее актуальных в современной педагогической науке и практике. Предлагаемая Вашему вниманию математическая конкурс-викторина «Звездный час» направлена на развитие познавательного интереса учащихся к математике, воспитание стремления к непрерывному интеллектуальному самосовершенствованию. Конкурсная составляющая мероприятия способствует формированию чувства солидарности и здорового соперничества. Использование ИКТ делает это мероприятие красочным, запоминающимся и достаточно простым в подготовке и проведении.

Раздел: Физико-математические науки

Представляемая работа является методической разработкой темы «Диаграммы» для 7 класса по предмету «Теория вероятностей и статистика». Включает в себя: - краткий конспект трёх уроков, соответствующих трем видам диаграмм, рассматриваемым в курсе теории вероятностей и статистики; - три презентации к урокам (в тексте пояснительной записки на них есть гиперссылки); - три раздаточных материала для учащихся, соответствующих демонстрируемым презентациям (в тексте пояснительной записки на них также имеются гиперссылки); - самостоятельная работа по теме «Диаграммы» (есть гиперссылка) на четыре варианта, рассчитанная на 40-45 мин. В работе использованы материалы учебника «Теория вероятностей и статистика» Ю.Н.Тюрин, А.А.Макаров, И.Р.Высоцкий, И.В.Ященко, лекции одного из авторов учебника И.Р.Высоцкого, статистические данные с сайта Федеральной службы государственной статистики, материалы городских контрольных работ по теории вероятности и статистике за 2007/08 и 2008/09 учебные годы.

Раздел: Физико-математические науки

Тема урока: Явление тяготения. Сила тяжести Тип урока: урок изучения нового материала. Вид урока: лекция – беседа с элементами исследовательской работы. Методы обучения: наглядные, репродуктивный, поисковый. Аппаратное обеспечение: компьютер на базе процессора с 4 Мб оперативной памятью, VGA, мышь, мультимедийный проектор, интерактивная доска. Программное обеспечение: пакет Microsoft Office, Microsoft Power Point. Оборудование: на каждом столе динамометр, набор грузов, бланк с заданиями, портрет И.Ньютона, плакат «Строение Солнечной системы», выставка книг для дополнительного чтения, набор слайдов, мультимедийное учебное пособие: электронная библиотека «Просвещение» (Физика 7-9 классы, диск 1). Тема урока: Решение задач «Взаимодействие тел». Вид урока: игра - блицтурнир Методы обучения: наглядные, репродуктивный, частично-поисковый; Аппаратное обеспечение: компьютер на базе процессора с 4 Мб оперативной памятью, VGA, мышь, мультимедийный проектор. Программное обеспечение: пакет Microsoft Office, Microsoft Power Point, Microsoft Paint, программа Калькулятор. Тема урока: Основы молекулярной физики. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Методы обучения: наглядные, репродуктивный, поисковый. Аппаратное обеспечение: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска. Программное обеспечение: пакет Microsoft Office, Microsoft Power Point. Оборудование: весы; линейка; тела для определения массы, объёма и плотности; листы самоконтроля; презентация, сигнальные карточки; оценочные бланки.