Урок-проект обобщающего повторения при подготовке к итоговой аттестации
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Интерес является главным мотивом учебной деятельности школьников. Предлагаемая подборка находок по темам к уроку фихики способствует развитию интереса к предмету.
За последнее время компьютеры перестали быть экзотикой и вошли в нашу повседневную жизнь. Следствием является изменение на рынке труда. Одним из основных требований при приеме на работу становится умение пользоваться компьютером. Такое требование предъявляется и секретарю, и бухгалтеру, и редактору, и многим другим специалистам. В связи с этим освоение компьютерных технологий должно происходить в школе с тем, чтобы выпускник как можно быстрее включался в жизнь общества. Для того чтобы эффективно использовать компьютер, надо уметь не только программировать, но и уметь владеть эффективными готовыми программами, позволяющими решать очень разные задачи. Круг методических и педагогических задач, которые можно решить с помощью компьютера, разнообразен. Компьютер - универсальное средство, его можно применить в качестве калькулятора, тренажера, средства контроля и оценки знаний и средств моделирования, к тому же это - идеальная электронная доска. Важной методической задачей является обучение решению задач. Есть разные мнения учителей о целесообразности использования компьютерных технологий в обучении математике. Для меня этот вопрос стал решенным несколько лет назад, как только провела несколько уроков и увидела неподдельный интерес у учащихся к таким урокам и повышенный интерес к решению различных математических задач. На конкурс я представляю три разработки уроков в разных классах, на которых используются мультимедийные материалы.

Материал представляет собой набор контрольных работ (тестов) для 9-11 классов, созданных в свободно распространяемой тестовой оболочке ADSoft Tester, а также разработанную автором памятку работы с данной тестовой оболочкой для учителя любого предмета. Работа включает в себя следующие тесты: • Информация и информационные процессы (10 класс), 5 вариантов. • Информация, носители информации, системы счисления. • Кодирование информации в компьютере (10 класс), 2 варианта, • Основы логики ( 10 класс). • Законы логики (10 класс). • Логические элементы ЭВМ (10 класс), файл log_element.test • Информационные технологии (11 класс), файл ИТ.test • Базы данных, файл базы данных.test • Алгоритмы (9 класс), файл algorytms.test • Массивы в Паскале (9 класс). • Алгоритмизация и программирование. • Компьютер как средство автоматизации информационных процессов. • Подробная памятка для учителя по работе с тестовой оболочкой. Тесты полностью автономны и универсальны, могут быть использованы со всеми учебниками по информатике и ИКТ для старших классов.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее