Неделя математики

Раздел: Физико-математические науки

Тип урока: урок-исследование, изучение нового материала. Форма работы: групповая Методы - стимулирование интереса через нетрадиционную структуру урока; • наглядно-визуальный; • частично-поисковый; • проектно-исследовательский; • репродуктивно-продуктивный; Приёмы - снятие эмоционального напряжения, диалог, погружение в ситуацию, установление соответствий, фронтальный опрос; снятие трудностей; приём алгоритмизации; создание проекта, взаимооценивание учебной деятельности.

Раздел: Физико-математические науки

Представлена методическая разработка по методике преподавания школьного курса основ математического анализа. В её основе лежит иная, чем это принято в действующих учебно-методических комплектах, последовательность изучения тем, позволяющая существенно повысить заинтересованность учащихся в изучении математического анализа, нивелировать искусственные трудности. Кроме того, курс построен так, что за счет постепенного расширения правил дифференцирования и класса функций, ученики постоянно имеют возможность оттачивать навыки применения различных алгоритмов математического анализа. В содержании разработки много задачного материала, который может украсить любой урок, как в общеобразовательном классе, так и впрофильном

Раздел: Физико-математические науки

Методическая разработка содержит конспект факультативного занятия в 10 - 11 классах по теме "Симметрия при решении уравнений с параметрами" и презентацию к этому занятию.