В соответствии с федеральными государственными стандартами общего образования образовательный процесс в общеобразовательной организации, помимо традиционной модели проведения уроков, должен предусматривать интерактивные учебные занятия. в данном материале рассматривается педагогическая технология-модерация, которая изначально предполагает применение на уроке активных методов обучения, что ставит ее в ряд педагогических технологий, особенно актуальных для проектирования урока в аспектах ФГОС основного общего образования.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Приоритету в формировании ОКК отводится воспитательной работе, в частности гражданско-патриотическому воспитанию учащихся. Истинный патриот верен своему Отечеству и в самые тяжёлые минуты готов взять в руки оружие и сражаться с врагом. Я хочу поделиться опытом своей работы по морально – психологической подготовке к службе в Армии, по развитию патриотизма, верности исполнения воинского долга на примере материала урока ОБЖ в 10 классе.

Безопасность детей на дороге - проблема пер­воочередная, особенно для жителей больших городов. Первое, с чем сталкивается ученик в сво­ем ежедневном походе за знаниями, - дорога, автотранспорт и не всегда осознающие опасность своего поведения для окружающих водители. Даже до школы, расположенной внутри жилого квартала, ребенку приходится добираться среди припаркованных на тротуарах автомобилей, ча­сто к тому же выбирающихся из тесноты двора задним ходом. В обеспечении безопасности школьника задача школы, педагога - научить ребенка правилам бе­зопасного поведения на дороге, выработать устой­чивое и сознательное отношение к выполнению достаточно простых, но жизненно необходимых правил.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее