Проведение военно - спортивных (тактических) игр на местности (Методические рекомендации)

В данной работе раскрывается воспитательная система военно-патриотической работы школы, в области нравственных, патриотических, воинских аспектов воспитания современного школьника. Задачи каждого направления реализуются в трех аспектах: - приобщение к нравственности как первооснове человека, т.е. добру, любви, правде, истине и красоте; - стимулирование главного в человеке внутренней, собственной духовной работы ученика, осознающего смысл жизни и свое человеческое предназначение; - побуждение к творчеству, творческому отношению к своему делу и окружающему миру. По мере развития системы патриотического воспитания возникла необходимость нормативного обоснования проводимых учащимися и педагогами акций и операций различного характера. Это сподвигло к созданию целостной системы работы в области реализации конкретных т.н. патриотических дел. Результатом проведенной работы по сбору информации стала разработка в 2010-2011 учебном году программ Вахта памяти и Милосердие, включивших в себя Положения обо всех традиционных, приводящихся школой акциях и операциях. С течением времени нормативно-правовая база обновляется и совершенствуется, позволяя на высоком уровне организовывать работу по военно-патриотическому воспитанию.

На данном уроке рассматриваются понятия терроризма, экстремизма, зарождение и виды терроризма. Профилактика террористической деятельности.