Проведение военно - спортивных (тактических) игр на местности (Методические рекомендации)

Раздел: Военное дело

Цель: выявить и проанализировать изменения в экономике, политике и общественных настроениях во время войны; определить основные итоги и уроки войны. Задачи: Познакомить с историческим прошлым нашего государства, героями первой мировой войны Способствовать формированию понимания значимости тех событий для дальнейшей судьбы России. Воспитывать любовь и уважение к своему Отечеству. Воспитывать доброе, внимательное, чуткое отношение к окружающему миру. Формировать у учащихся чувство ответственности к статье в Конституции «Почетная обязанность». Оборудование: Набор политических карт мира Презентация «Забытая война» Картинки с изображением событий тех времен. Вопросы для повторения Учащиеся заранее получают вопросы для обсуждения. Кроме материалов учебника, рекомендуется найти дополнительный материал. Особо оговаривается, что к уроку необходимо изучить материалы по внутреннему политическому и экономическому положению России в годы войны. Объяснить понятия: милитаризация, национализм, расизм, Народный фронт Назвать события: 1914—1918 гг., Кем были эти люди: Альберт фон Шлифер, Эрцгерцог Франс Фердинанд, Император Франц Иосиф, Император Николай II,Император Вильгельм II

Раздел: Военное дело

Военно-спортивная игра "Звезда" проводится ежегодно среди учащихся кадетских классов. Поредлагаю вашему вниманию один из вариантов

Раздел: Военное дело

Статья повещена формированию патриотических чувств у подрастающего поколения через воспитательный процесс образовательного учреждения. Освещается ряд проблем в формировании патриотических чувств у школьников, и даются примеры их решения. Приводятся примеры способствующие повышению качества деятельности военно-патриотической направленности.