Сценарий агитбригады по ПДД, составители замю дир по ВР Венедиктова Т.В., зам. дир. по безопасности Курочкин А.С., уч. технологии Лукина И.А. МОУ СОШ №11 пос. Дружба, Раменский район.
2007юид агитбригада МОУ СОШ №11 пос Друдба Раменского р-на МО.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представленная разработка направлена на достижение следующей цели: закрепить знания о Правилах дорожного движения для велосипедистов, расширить кругозор ребят в области истории велосипедов и ПДД, научить работать в группах. В ходе игры ребята учатся применять имеющиеся знания по теме на практике. Данную игру можно использовать как классным руководителям, так и организаторам. Игра рассчитана на учащихся 5-8 классов. Содержание игры соответствует нормам и правилам образовательного процесса, поставленным целям и задачам. В ходе игры применяется соревновательный момент между группами или командами. Капитану или лидеру команды, дается право решать в какой заходить сектор вопросов и выбирать вопрос. Каждый правильный ответ оценивается в зависимости от секторов и цвета. Самые сложные вопросы – зеленого цвета, за правильный ответ участники получают три балла, то есть три пазла от мозаики. Итог игры подводится по собранным мозаикам. Победителем становится та команда, которая собрала мозаику в большем объеме.
Данный материал позволит в игровой форме рассмотреть основные понятия здорового образа жизни, сформировать представление о вредных привычках и факторах риска, отрицательно влияющих на здоровье человека.