Патриотическое воспитание на уроках ОБЖ и внеклассной деятельности как фактор формирования гражданской компетентности обучающихся

Раздел: Внеклассная работа

Цель - создание условий для организации деятельности школьников по изучению правил пожарной безопасности и привлечения их к организации пропаганды пожаробезопасного поведения среди учащихся и населения в микрорайоне.

Раздел: Внеклассная работа

Эстетическое воспитание – это воспитание способности полноценного восприятия и правильного понимания прекрасного в искусстве и действительности. Оно формирует у школьников стремление, готовность и умение вносить элементы прекрасного во все стороны бытия, бороться против всего уродливого, безобразного, низменного, а также посильно проявлять себя в искусстве. Важно пробудить у школьников стремление утверждать красоту в школе, дома – всюду, где они проводят свое время, занимаются делом или отдыхают. Детей следует шире привлекать к тому, чтобы они создавали эстетическую обстановку в школе, в классе, в квартире. Декоративно-прикладное искусство имеет важное значение в трудовом воспитании школьников. Резьба по дереву, деревянная мозаика, инкрустация, чеканка по металлу способствуют воспитанию трудолюбия. Эти занятия отвечают духовным запросам и интересам ребят, удовлетворяют их тягу к знаниям, художественному и техническому творчеству. «Важнейшая задача – значительное улучшение художественного образования и эстетического воспитания учащихся. Необходимо развивать чувство прекрасного, формировать высокие эстетические вкусы, умение понимать и ценить произведения искусства, памятники истории и архитектуры, красоту и богатство родной природы» - подчеркивается в «Основных направлениях реформы общеобразовательной школы».

Раздел: Внеклассная работа

Цели: 1. Расширить представления учащихся о декоративно-прикладном искусстве Тверского края. 2. Формировать мировоззрение учащихся о культуре и быте народа в прошлом на основе знакомства с различными видами ремесел. Задачи. Образовательные: 1. Познакомить учащихся с различными видами декоративно-прикладного искусства. 2. Провести заочную экскурсию в муниципальный музей Оленинского района. Развивающие: 1. Продолжить работу по развитию эстетического вкуса учащихся. 2. Способствовать развитию познавательных процессов школьников. 3. Развивать эмоциональную сферу учащихся. 4. Способствовать развитию устойчивых познавательных интересов к урокам технологии. 5. Формировать навыки учебной поисковой деятельности. 6. Развивать творческие способности учащихся. Воспитательные: 1. Воспитывать уважение к культуре русского народа. Форма проведения: заочная экскурсия. Оформление: фотографии различных видов декоративно-прикладного искусства Оборудование: творческие работы детей;