Демонстрационный вариант итоговой работы по курсу ОБЖ.
При выполнении части А необходимо будет из предложенных вариантов выбрать один ответ и обвести цифру , которая стоит рядом с ответом, который Вы считаете верным.
В части Б требуется записать краткий ответ в виде чисел или слов в отведенном месте.
В части С требуется записать полный ответ и дать объяснение своего ответа
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Работа выполнена в программе Microsoft Office PowerPoint 2003 и предполагает участие ребят 10, 11 классов. Мною была использована на мероприятии «Вперед, мальчишки!», посвященном Дню Защитника Отечества (конкурсе капитанов, конкурсах между сменой оборудования). Считаю, что данную презентацию можно применить и в других случаях (на ДЗД, месячнике безопасности и др.).
План работы методического совета школы на 2013-2014 учебный год.
1четверть
1. Собеседование с учителями начальных классов и предметниками по рабочим программам. Стандарт образования.
2. Утверждение руководителей М/О.
3. Психолого-педагогическое обеспечение учебного процесса(что нужно знать о себе, о детях ,о родителях, об общении, интересах, творчестве, активизации деятельности на уроке и после него).
4. Утверждение календарно-тематического планирования.
5. Принятие
2 четверть
1.Разраб. планов мероп. по изучению образ. потребностей одаренных учащихся.
2. Анализ выполнения учебных программ за 2 четверть.
3. Обеспечение индивидуализации и дифференциации обеспечения. 4.Использования стимулирующей роли оценки.
3 четверть
1.Анализ результатов олимпиад, результаты над методической проблемой школы
2.Как я борюсь потерей времени на уроке.
3.Утверждение рекомен. по состоянию экзаменац. материала в 9 –ом классе.
4 четверть
1. Итоги методической работы и задачи по их совершенствованию.
2. Организация и порядок проведения государственной аттестации выпускников 9-х и 11-х классов.
3. Педагогический опыт-кружка творчества