Правила безопасного поведения при землетрясении

02 февраля 2012
Цель урока: познакомить учащихся с рекомендациями специалистов МЧС России о том, как подготовиться к землетрясению, как вести себя во время и после землетрясения, чтобы обеспечить личную безопасность и безопасность окружающих.
Правила поведения при землетрясении.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Презентация представляет собой методическую разработку урока на основе использования кейс- метода, выполненную в форме презентации. Позволяет активизировать участие учащихся в изучении рассматриваемой темы, развивает способность формулировать проблему и находить способы ее решения.
К государственным символам любой страны относятся прежде всего государственные герб, флаг и гимн. Есть они и у нашей Родины. Но важно не только знать, как выглядят герб, флаг и гимн родной страны, но и понимать их символику. А для этого нужно иметь представление об их истории, о том, какой путь прошли сквозь века.

Большинство молодёжи просто запуталось в жизни, следуя за навязываемыми СМИ стереотипами. Помимо этого многие учителя и воспитатели сами грешат употреблением всяких психотропов и поэтому весьма цинично относятся к стремлениям лекторов противостоять алкогольно-наркотической рекламе и информационному отрезвлению молодёжи.. Вследствие этого зачастую более позитивно информация о вреде психотропов воспринимается учащимися, нежели учителями. Подобные выходки горе-“педагогов” нужно игнорировать, обращаясь к сознанию учеников. Учащиеся зачастую оказываются более продвинутыми в некоторых жизненно важных вопросах, поскольку не так сильно зашорены устоявшимися культурными стереотипами. Лекцию о вреде и пагубности психотропов можно успешно читать в разных учебных заведениях. Успех такого дела состоит в том, что Вас никто не будет попрекать ненужностью и даже вредоносностью представляемой Вами информации: в ней нет признаков “экстремизма”, разжигания межнациональной розни, антигуманизма и т.п. пугал, которыми стращают патриотов в наше время. Никто Вам открыто не скажет, что предложенная Вами лекция не актуальна, а информация не своевременна.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее