Похвальное слово логарифмической линейке. Учитель школы 310 "У Чистых прудов" Красинец А.В.

Заключительная презентация по теме "Определение логарифма", позволяющая показать, что понятие "логарифм" - не хитрая абстракция, а элемент мироздания. История возникновения понятия логарифма. Логарифмическая функция в природе вокруг нас. Устройство и методы работы с логарифмической линейкой.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В данной работе содержится решение задач В12 из книги А.Л.Семёнова, И.В.Ященко "ЕГЭ-2011. Типовые тестовые задания"
Цель: • формирование понятия арифметической прогрессии, познакомить учащихся с формулой n-члена арифметической прогрессии, • формирование умений применять формулу n-го члена арифметической прогрессии в простейших ситуациях. Задачи урока: • образовательные: познакомить обучающихся с понятием арифметической прогрессии, формулами нахождения n-члена арифметической прогрессии; познакомить обучающихся с историческими сведениями. • развивающие: развитие умений выявлять закономерности, обобщать; развивать творческую и мыслительную деятельность обучающихся на уроке посредством вывода формулы n-члена арифметической прогрессии. • воспитательные: способствовать формированию навыков коллективной работы в группах и самостоятельной работы при выводе формул.

Урок по теме: Решение квадратных уравнений.Цель урока:Обеспечить закрепление теоремы Виета. Обратить внимание учащихся на решение квадратных уравнений в которых а+в+с=0; квадратных уравнений с чётным вторым коэффициент.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее