В статье определена значимость информационных технологий в преподавании математики, доказано, что презентация является наиболее эффективным средством использования информационных и коммуникационных технологий при обучении.
В качестве примера предлагается презентация «Функция y = cos x. Её свойства и график», которая может быть использована на различных этапах урока и предназначена как для изучения одной из тем в разделе «Тригонометрия», так и для закрепления пройденного, отработки учебных умений и навыков
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В даннной работе рассмотрены основные методы решения комбинаторных задач, в основном с применением правила произведения. Материал может быть использован при подготовке к ГИА и ЕГЭ.
данный урок открывает большие возможности для реализации воспитательных целей. На уроке развивается активность и самостоятельность ребят, учащиеся учатся во время прийти на помощь, оказать поддержку в трудную минуту, воспитывается настойчивость и умение преодолевать все трудности, которые встречаются на жизненном пути.
Конечно от учителя требуется дополнительная подготовка , чтобы сделать всю наглядность, но урок получается интересным ,насыщенным, увлекательным. Учащиеся с интересом ждут нового приключения и неожиданностей. Урок апробирован в 7 классе МОУ Девлезеркинской средней школы, муниципального района Челно – Вершинский Самарской области.
Место урока в учебном плане: урок проводится после изучения всей темы: “Понятие одночлена. Сложение одночленов»”