ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по АЛГЕБРЕ в 7 классе (базовый уровень)

Раздел: Тематическое планирование

Рабочая программа индивидуально-групповых занятий «Избранные вопросы математики» для основной школы предназначена для обучающихся 9 класса. Индивидуально-групповые занятия по математике в 9 классе являются одной из важных составляющих при подготовке к государственной итоговой аттестации.

Раздел: Тематическое планирование

Содержание курса соответствует целям предпрофильного обучения, который направлен на достижение нового качества обучения математике с учетом современных требований в условиях организации предпрофильной подготовки и введение профильного обучения, на предварительное самоопределение учащихся в отношении собственного профильного направления в образовании. • Дает обучающимся возможность реализовать свой интерес к выбранному предмету; • Помогает уточнить готовность и способность обучающихся осваивать выбранный предмет на повышенном уровне; • Создает условия для подготовки к экзаменам по выбору (будущее профилирующие); • Создает условия для осознанного и успешного выбора профиля выпускником основной школы. Содержание учебного материала включает темы, полезные для дальнейшего выбора профиля обучения. • Программа содержит все знания, необходимые для достижения запланированных целей. • включены прогрессивные научные знания и наиболее ценный опыт практической деятельности человека. • применима для различных групп (категорий) школьников, что достигается обобщённостью включённых в неё знаний, их отбором в соответствии с общими для всех учащихся задачами предпрофильного обучения, модульным принципом построения программы. Доля необобщённых знаний: частного опыта, фактов, информации сведена в программе к минимуму. • Содержание направлено на передачу знаний, необходимых для формирования компетенции в предметной области, а также зрелости в выборе профиля обучения. • Предполагается применение активных методов обучения, использование ИКТ. • Изучение всех последующих знаний обеспечивается предыдущими, наличие связей между частными и общими знаниями. • Способ развёртывания содержания избирается в зависимости от стоящих в программе целей (формирования теоретического или эмпирического мышления). • Обеспечивается степенью операциональности описания тех знаний, которые предполагается сформировать, а также выделением результатов подготовки по каждой из ведущих тем или по программе в целом. • Возможность в любой момент обучения установить степень достижения промежуточных и итоговых результатов обучения и выявить сбой в прохождении программы. • Делается крен в сторону "абитуриентской" математики. Этому способствует набор тем, рассматриваемых в процессе изучения курса.

Раздел: Тематическое планирование

Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 10-11 класса (социально-гуманитарного профиля) и составлена на основе: 1.Федерального компонента государственного стандарта среднего образования (приказ МОиН РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004г. № 1089) 2. Программы для общеобразовательных учреждений. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы / Авт.-сост. Т.А. Бурмистрова. М.: Просвещение, 2009. 3. Учебника: Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и на-чала математического анализа 10 – 11 класса: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый и углубленный уровни / Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева и др. - М.: Просвещение, 2016. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стан-дарта и показывает распределение учебных часов по разделам курса. Изучение программного материала курса «Алгебра и начала математического анализа» для 10-11 классов происходит при недельной нагрузке 2,5 часа в неделю, 173 часа за 2 года. Уровень обучения – базовый.